+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Режим работы логопеда в школе

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Палеева Ирина Григорьевна. В настоящее время в школе работает логопедический кабинет, в котором логопед проводит коррекцию выявленных речевых нарушений. Дни недели. За консультацией вы можете обратиться к учителю-логопеду.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Switch to English регистрация. Телефон или email.

Страничка учителя-логопеда

Имя Пароль Запомнить Утерян пароль. Сведения об ОО. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Антитеррористическая защищенность, противодействие терроризму и экстремизму Информационная безопасность.

Конкурсы Проектная деятельность. Школьная жизнь. Дополнительное образование Внеурочная деятельность История школы. Родительская страничка. Опросы Антикоррупционная политика. Социальная служба Психологическая служба Безопасность и жизнеобеспечение Школьный логопункт Медицинский специалист Школьная библиотека Школьная столовая. Сейчас на сайте. Гостей: 2 На сайте нет зарегистрированных пользователей Зарегистрировано: Счетчик обращений. Школьный логопункт.

Школьный логопункт логопедическая служба учитель-логопед- Ионова Светлана Юрьевна, первая квалификационная категория Режим работы: понедельник-пятница с Общие положения по организации логопедической работы в школьном логопункте. Организация логопедической работы.

Школьный логопункт: организация и содержание работы I. Общие положения по организации логопедической работы в школьном логопункте 1. Логопедический пункт — подразделение образовательного учреждения, реализующее программы коррекционно-педагогического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения устной и письменной речи.

Основными задачами работы логопедического пункта являются: - коррекция нарушений устной и письменной речи; -своевременное предупреждение и преодоление трудностей усвоения образовательных программ; -разъяснение специальных знаний среди педагогов, родителей законных представителей обучающихся. Учредителем логопедического пункта является муниципальный орган управления образованием. Общее руководство логопедическим пунктом осуществляет руководитель учреждения, при котором он создан.

Приёму в логопедическом пункте подлежат обучающиеся общеобразовательного учреждения, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи: - общее недоразвитие речи разной степени выраженности; - фонетико-фонематическое недоразвитие речи; - фонематическое недоразвитие речи; -недостатки произношения - фонетические дефекты; - нарушение темпоритмической организации речи заикание и речевого общения; - дефекты речи, обусловленные нарушением строения и подвижности органов речевого аппарата дизартрия, ринолалия ; - нарушения чтения и письма, обусловленные общим, фонетико-фонематическим, фонематическим недоразвитием речи.

В первую очередь в логопедический пункт зачисляются обучающиеся, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи, препятствующие их успешному освоению общеобразовательных программ дети с общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическим и фонематическим недоразвитием речи. Зачисление в логопедический пункт осуществляется на основе обследования речи обучающихся, которое проводится с 1 по 15 сентября и с 15 по 30 мая. Основание: Инструктивное письмо Минобразования России от Организация логопедической работы 2.

Регулярные занятия в логопедическом пункте проводятся с 16 сентября по 15 мая в часы, свободные от уроков в образовательном учреждении, с учётом режима работы учреждения. Основная форма организации учебной коррекционно-развивающей работы — групповые логопедические занятия.

По мере необходимости, в расписание включаются подгрупповые и индивидуальные занятия. В группы подбираются обучающиеся с однородной структурой речевого дефекта. Количество человек в группе определяется видом речевого нарушения: - с общим недоразвитием речи ОНР — 4 чел.

Минимальная наполняемость группы — 3 обучающихся, подгруппы — 2 обучающихся. Периодичность логопедических занятий зависит от режима работы учреждения и определяется тяжестью речевого дефекта. Групповые занятия проводятся: - с обучающимися, имеющими общее недоразвитие речи; нарушения чтения и письма, обусловленные общим недоразвитием речи, не менее трёх раз в неделю; - с обучающимися, имеющими фонетико-фонематическое или фонематическое недоразвитие речи; нарушения чтения и письма, обусловленные фонетико-фонематическим или фонематическим недоразвитием речи, не менее двух-трёх раз в неделю; - с обучающимися, имеющими фонетический дефект, не менее одного-двух раз в неделю; - с обучающимися, имеющими фонетические дефекты, обусловленные нарушением строения и подвижности органов речевого аппарата дизартрия, ринолалия , не менее трёх раз в неделю; - с заикающимися обучающимися не менее трёх раз в неделю.

Продолжительность группового логопедического занятия составляет 40 минут, подгруппового занятия — минут, индивидуального занятия 20 минут. Между групповыми занятиями допускаются перерывы в минут, между индивидуальными занятиями — минут. Время перемен используется логопедом для проверки письменных работ, выполненных обучающимися на занятии, учёта и анализа допущенных ошибок, подготовки наглядного и раздаточного материала к следующему занятию.

Продолжительность коррекционного обучения зависит от тяжести и степени выраженности речевого нарушения: - с обучающимися, имеющими фонетические дефекты примерно месяцев от одного полугодия до целого учебного года ; - с обучающимися, имеющими фонетико-фонематическое или фонематическое недоразвитие речи; нарушения чтения и письма, обусловленные фонетико-фонематическим или фонематическим недоразвитием речи примерно ,5 года; - с обучающимися, имеющими общее недоразвитие речи; нарушения чтения и письма, обусловленные общим недоразвитием речи примерно 1, года.

В случае необходимости уточнения диагноза обучающиеся с нарушениями речи с согласия родителей законных представителей направляются учителем-логопедом в соответствующее лечебно-профилактическое учреждение для обследования врачами-специалистами невропатологом, детским психиатром, отоларингологом, офтальмологом и др.

Выпуск обучающихся из логопедического пункта производится в течение всего учебного года после устранения у них нарушений в развитии устной и письменной речи.

Ответственность за обязательное посещение обучающимися занятий в логопедическом пункте несут учитель-логопед, классный руководитель и руководитель общеобразовательного учреждения. Примечание: Вестник образования. Инструктивно-методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе.

Успехов на пути к школьной жизни! Версия для слабовидящих. ДО: , , , техническая поддержка. Школа: ,

Режим работы логопеда в детском саду

Логопедические кабинеты при общеобразовательных школах организуются для оказания помощи учащимся школ, имеющим различные нарушения устной и письменной речи. Основными задачами логопедических кабинетов являются: преодоление и своевременное предупреждение различных форм нарушений устной и письменной речи, пропаганда логопедических знаний среди учителей и населения. В логопедический кабинет зачисляются ученики, обучающиеся в образовательных учреждениях, имеющие различные нарушения в развитии устной и письменной речи общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, фонематическое недоразвитие, заикание, фонетическое недоразвитие речи. В первую очередь в логопедический кабинет принимаются обучающиеся, недостатки речи которых препятствуют успешному усвоению программного материала дети с общим, фонетико-фонематическим и фонематическим недоразвитием речи. Прием в логопедический кабинет обучающихся с фонетическими нарушениями проводится в течение всего учебного года по мере освобождения мест.

Расписание логопедических занятий на I полугодие

Созонова Ю. Кадровый состав Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места Антикоррупционная деятельность Гражданско-патриотическое воспитание Родителям Медицинский кабинет Консультационный пункт Уголок психолога Уголок логопеда Уголок соцпедагога Уголок дефектолога Школьное питание Поступление в школу Поступление в 1 класс Электронные услуги "Горячая линия" Здоровье и безопасность детей Памятки для родителей Признаки употребления наркотических и ПАВ психоактивных веществ Противодействие жестокому обращению с детьми и защите их прав Социально-психологическое тестирование Нормативно-правовые акты, регулирующие организацию выездов несовершеннолетних Профильное обучение Школьная служба примирения Отдых детей Ученикам Библиотека Домашние задания Расписания Расписание звонков Расписание каникул Расписание доп. Расписание занятий логопеда 22 September Кувалдина Ирина Расписание работы логопеда.

Расписание логопедических занятий на I полугодие учебного года на логопункте. Расписано по минутам с учётом логопедичиеского заключения во время учебного процесса с участием детей начальной школы.

Свидетельство о публикации Видео-лекции о воспитании детей.

Летний режим в детском саду несколько отличается от других периодов — в это время дети ходят на экскурсии, посещают театры, зоопарк и другие интересные места. Некоторые изменения встречаются в частном детском саду — помимо завтрака, обеда и полдника тут есть второй завтрак и ужин.

Логопедическая помощь

Своевременное и правильное речевое развитие — необходимое условие формирования личности ребенка. Благодаря речи ребенок познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах и явлениях, овладевает нормами общественного поведения. С развитием речи у ребенка связано развитие основных познавательных процессов.

Детского развивающего центра "ЧебэбиS". Главная Сссылки Форум Портфолио Гостевая. Организация работы учителя-логопеда на школьном логопункте Работа учителя-логопеда, осуществляющего свою деятельность в логопедическом пункте при общеобразовательной школе, имеет свою, отличающуюся от других учреждений, специфику.

Режим работы учителя-логопеда

Имя Пароль Запомнить Утерян пароль. Сведения об ОО. Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Антитеррористическая защищенность, противодействие терроризму и экстремизму Информационная безопасность. Конкурсы Проектная деятельность. Школьная жизнь. Дополнительное образование Внеурочная деятельность История школы. Родительская страничка.

Расписание занятий логопеда

Если Вы сомневаетесь, правильно ли работают Ваши юристы. Обращайтесь к нам за Юридической Консультацией. Бесплатный звонок юристам по телефону: 8 Вы можете позвонить по нашему телефону 8 в Екатеринбурге и бесплатно получить консультацию юриста. Звонить можно с до по местному времени.

Школьный логопункт (логопедическая служба). учитель-логопед- Ионова Светлана Юрьевна, первая квалификационная категория. Режим работы.

Специалисты нашей компании помогут вам отстоять свои законные интересы и восстановить нарушенные права. Обращаясь в нашим услугам, вы получаете гарантию комплексного рассмотрения вашего дела, всестороннюю поддержку по разрешению возникших проблем. Не сомневайтесь: мы приложим весь опыт правоприменительной практики для достижения позитивного исхода вашего дела.

Юрист не несет ответственности за неверное толкование ответов на поставленные вопросы Посетителями сайта, за модерацию вопросов, за отказ от дачи бесплатной консультации по субъективным причинам, за отказ от дачи бесплатной консультации на вопрос, содержащий некорректную, нечеткую или неполную формулировку вопроса.

Юрист оставляет за собой право в любой момент отказаться от дачи бесплатной юридической консультации на поставленный вопрос Посетителем сайта. Консультации по действующему законодательству осуществляются по вопросам, связанным с осуществлением предпринимательской деятельности.

Способы для связи с юристом для бесплатной юридической консультации: онлайн, путем обращения на электронную почту info jurusluga.

Добро пожаловать на PravoBy. Добрый день, подскажите пожалуйста, я учусь на первом курсе магистратурына бюджете. Если я захочу забрать документынужно ли мне выплачивать компенсацию университету.

Одновременно с ростом благосостояния граждан нашего государства. Которые будут касаться микрозаймов. Задайте вопрос нашему юристу онлайн.

За человеческое отношение к просьбам. Было очень приятно сотрудничать. И далее будем рекомендовать в решении жилищных вопросов ваше агентство.

Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Руфина

    Я конечно, прошу прощения, но это мне не подходит. Есть другие варианты?

  2. Всеволод

    Говоря откровенно, вы совершенно правы.

  3. Регина

    Всё выше сказанное правда. Можем пообщаться на эту тему.